lunedì 28 settembre 2015

Lezione del 28/09/2015 - LABORATORIO DELLA FIGURAZIONE PITTORICA: proseguimento tecnica a sanguigna e biacca su cartone preparato con imprimitura (studio di teste). Indicazioni specifiche da seguire nell'esecuzione dell'elaborato (per i nuovi alunni).

(3 ore di Laboratorio della figurazione pittorica)

- proseguimento tecnica a sanguigna e biacca su cartone preparato con imprimitura (studio di teste);
- Indicazioni specifiche da seguire nell'esecuzione dell'elaborato (per i nuovi alunni).






















venerdì 25 settembre 2015

venerdì 18 settembre 2015

Lezione del 18/09/2015 - DISCIPLINE PITTORICHE - I colori acrilici (caratteristiche, supporti, strumenti, imprimitura); il progetto (approfondimento fasi di ricerca ed esecutive); indicazioni generali e specifiche dell'elaborato n. 01 da eseguire con pittura acrilica. La poetica, il contenuto, il concetto.

(3 ore di Discipline pittoriche)

- I colori acrilici (caratteristiche, supporti, strumenti, imprimitura);
- il progetto (approfondimento fasi di ricerca ed esecutive); indicazioni generali e specifiche
   dell'elaborato n. 01 da eseguire con pittura acrilica.
- La poetica, il contenuto, il concetto.






lunedì 14 settembre 2015

Lezione del 14/09/2015 - LABORATORIO DELLA FIGURAZIONE PITTORICA - Introduzione al progetto: le fasi della progettazione - visita alla mostra presso la UBI Banca.

(3 ore - Laboratorio della Figurazione pittorica)

- Introduzione al progetto: le fasi della progettazione.


PROGETTARE
pensare, ideare qualcosa e studiare il modo di realizzarla

Imparare a risolvere problemi in modo creativo seguendo un metodo progettuale (serie di operazioni necessarie, disposte in un ordine logico suggerito dall’esperienza, per arrivare al massimo risultato con il minimo sforzo e scegliendo la soluzione migliore).

Saper applicare i metodi della progettazione grafico-pittorica partendo dai contenuti delle tematiche proposte e proseguendo con la costruzione di percorsi individualizzati mirati ad evidenziare le potenzialità interpretative di ogni allievo:

­   1. fase della definizione del problema
    (problema, definizione del problema, componenti del problema);
   
­   2. fase della ricerca
    (raccolta dati, analisi dati, creatività);

­   3. fase della sperimentazione
    (materiali e tecnologie, sperimentazione, modelli, verifica);
        
­   4. fase di esecuzione
   (disegni costruttivi, soluzione);

­   5. Relazione illustrativa  del progetto.


- Visita alla mostra di 
   DavideTranchina (La distanza, il giorno e la notte) - Chiostro di Santa Marta - BG;
   Andrea Galvani (il muro del suono # 5) presso UBI Banca - BG